Ο ΔΔΕ είπε ότι θα κάνει προσπάθειες να μην υπάρχουν τμήματα των 27 μαθητών, πολύ μακριά από τις απαιτήσεις της ΕΛΜΕ, ενώ για τα ολιγομελή τμήματα δεν υπήρχε δέσμευση.
Ήδη όμως την περυσινή χρονιά με μια απαράδεκτη απόφαση, μαθητές του 1ου ΓΕΛ Πύργου εξαναγκάστηκαν από τη διοίκηση σε αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος στην τελευταία τάξη του σχολείου. Με το έτσι θέλω, η περιφέρεια είχε κλείσει την ομάδα προσανατολισμού τους.
Στην Ηλεία η συντριπτική πλειοψηφία των ΓΕΛ αντιμετωπίζει θέμα «ολιγομελών» τμημάτων.
Και η σημερινή κυβέρνηση αξιοποιεί την εφαρμογή της Υ.Α. για τις εγγραφές για να εξασφαλίσει την ελεγχόμενη κεντρικά μείωση του αριθμού των τμημάτων των σχολείων, την αύξηση του αριθμού των μαθητών σε κάθε τμήμα, την επιπλέον εξοικονόμηση προσωπικού και δαπανών για την εκπαίδευση. Για αυτό το λόγο και η νέα ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας στην τελευταία συνάντηση της με το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ απέφυγε να πάρει θέση στο βασικό αίτημα σχετικά με τα «ολιγομελή» για την κατάργηση όλων των ρυθμίσεων που καθορίζουν τον κατώτατο αριθμό των μαθητών στα τμήματα, ενώ η υφυπουργός είπε ότι θα εξετάζουν κατά περίπτωση τη λειτουργία των ολιγομελών, τακτική που ακολουθούσε και η προηγούμενη ηγεσία.
Και η σημερινή κυβέρνηση αξιοποιεί την εφαρμογή της Υ.Α. για τις εγγραφές για να εξασφαλίσει την ελεγχόμενη κεντρικά μείωση του αριθμού των τμημάτων των σχολείων, την αύξηση του αριθμού των μαθητών σε κάθε τμήμα, την επιπλέον εξοικονόμηση προσωπικού και δαπανών για την εκπαίδευση. Για αυτό το λόγο και η νέα ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας στην τελευταία συνάντηση της με το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ απέφυγε να πάρει θέση στο βασικό αίτημα σχετικά με τα «ολιγομελή» για την κατάργηση όλων των ρυθμίσεων που καθορίζουν τον κατώτατο αριθμό των μαθητών στα τμήματα, ενώ η υφυπουργός είπε ότι θα εξετάζουν κατά περίπτωση τη λειτουργία των ολιγομελών, τακτική που ακολουθούσε και η προηγούμενη ηγεσία.
Για μας, το ζήτημα της επιλογής τομέα και ειδικότητας στα ΕΠΑΛ, καθώς και ομάδας προσανατολισμού στα Λύκεια είναι αδιαπραγμάτευτο, ανεξάρτητα από τον αριθμό των παιδιών που τα δηλώνουν. Ακόμα και ένα παιδί δικαιούται να κάνει την επιλογή που θέλει. Το θέμα δεν είναι απλό. Η επιλογή τομέα, ειδικότητας και ομάδας προσανατολισμού δεν μπορεί να μπαίνει απέναντι σε καμμία οικονομική παράμετρο. Είναι μια επιλογή που ενδέχεται να καθορίσει το μέλλον των μαθητών, προσωπικό, κοινωνικό, επαγγελματικό. Είναι απαράδεκτο να τίθενται οποιαδήποτε εμπόδια σε αυτή την απόφαση του μαθητή.
Η εκπαιδευτική κοινότητα με αγώνες ενωτικούς, μαζικούς, ταξικούς αγώνες οφείλει να αντισταθεί στις πολιτικές των κυβερνήσεων – Ε.Ε – ΟΟΣΑ που αντιστρατεύονται την εκπαίδευση και να απαιτήσει:
- να εγκριθούν τώρα όλα τα ολιγομελή τμήματα στα ΕΠΑΛ, ΓΕΛ και Γυμνάσια.
- Σε τομείς, ειδικότητες και ομάδες προσανατολισμού να γίνονται αυτομάτως δεκτά όλα τα τμήματα
- 20 μαθητές στο τμήμα, 15 στις ομάδες προσανατολισμού, 10 στα εργαστήρια
- να κατοχυρωθεί η ελεύθερη επιλογή των μαθητών στις Ξένες γλώσσες. Να επανέλθει η παράλληλη διδασκαλία, όπως ίσχυε παλιότερα σε κάθε τμήμα
- ουσιαστική μείωση των μαθητών στα τμήματα που φοιτούν παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες
- να λειτουργήσει με το ξεκίνημα της χρονιάς η Πρόσθετη και η Ενισχυτική διδασκαλία και σε όλα τα σχολεία.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου